Définition

Trouble structurel inné et durable de l’apprentissage et du développement du langage oral. Ce trouble d’origine neurologique concerne 1 à 2% de la population.
 

Diagnostic / Bilan

Il est nécessaire de faire effectuer un diagnostic / bilan, afin de pouvoir remédier au handicap de l'enfant présentant des troubles cognitifs, dont la dysphasie fait partie. 
 

Remédiations possibles

Chaque enfant est unique. Chaque enfant est en situation de handicap unique. La liste ci-dessous est à aménager en fonction des symptômes présentés par l'enfant. 

Etant donné que les troubles cognitifs sont souvent intriqués, les enfants présentant un trouble de dysphasie (dont le degré et l'étendue varient pour chaque enfant), peuvent également présenter d'autres troubles dys. Il s'agira alors de consulter d'autres professionnels de rééducation en complément, (voir l'onglet rééducation du site).
 

Associations / Liens utiles pour la dysphasie